Análisis de las condiciones de acceso y utilización de las TIC y las TAC en la presencialidad remota y su impacto lingüístico en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, de la Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.15359/rep.18-2.9 |
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