Análisis de las condiciones de acceso y utilización de las TIC y las TAC en la presencialidad remota y su impacto lingüístico en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, de la Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Avalos Rodriguez, Kiara Yeselin, 1999- (autora)
Otros Autores:	Gamboa Agüero, Keilyn Gabriela, 1997- (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ACCESO A LA INFORMACIÓN COMPETITIVIDAD TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN APRENDIZAJE CONOCIMIENTO
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15359/rep.18-2.9


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