Las metas académicas según escalas de aprendizaje, logro y refuerzo social: un estudio desde las percepciones según género /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Saborío-Taylor, Silvia, 1977- (autora)
Otros Autores:	Álvarez Chaves, Alejandra (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	APRENDIZAJE GÉNERO (SEXO) MOTIVACIÓN PERCEPCIÓN
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15359/rep.18-2.14

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370.105
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