Tipología de las preguntas sobre variabilidad en los textos escolares y su relación con la alfabetización y pensamiento estadístico
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
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| Online Access: | http://dx.doi.org/10.15359/ru.37-1.4 |
Internet
http://dx.doi.org/10.15359/ru.37-1.4Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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H 500 |
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SIDUNA
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