"El juego : un enfoque pedagogógico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la población infantil de VI de la escuela Barrio Guadalupe de la Direccion Regional Educativa Liberia, periodo 2021-2022" /

Desarrolla un proyeto para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la población infantil de VI nivel de la Escuela Barrio Guadalupe de la Dirección Regional Educativa Liberia, período 2021-2022. Esta investigación se realiza desde el enfoque cualitativo; se elabora 13 talleres en los qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Camacho Umaña, Dayan Alexandra (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía., Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Liberia
Otros Autores: Estrada Folres, Katherine Fabiola (autora), Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisor de grado), Mendoza Urbina, Rafael Alexander (lector de grado), Vega Oporto, Sirsa (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Liberia, Costa Rica : D. A. Camacho U., 2022.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/24513
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001 UNA01000330984
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008 240923s2022 cr m 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica  
040 |a SIDUNA 
099 |a TESIS 6805 
100 1 |a Camacho Umaña, Dayan Alexandra,  |e autora 
245 1 0 |a "El juego :  |b un enfoque pedagogógico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la población infantil de VI de la escuela Barrio Guadalupe de la Direccion Regional Educativa Liberia, periodo 2021-2022" /  |c Dayan Alexandra Camacho Umaña y Katherine Fabiola Estrada Flores. 
260 |a Liberia, Costa Rica :  |b D. A. Camacho U.,  |c 2022. 
300 |a xiv, 219 hojas. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdasoporte 
500 |a Modalidad de graduación: Proyecto 
502 |a Tesis (Licenciatura) --  |b Universidad, Liberia, 2022 
520 8 |a Desarrolla un proyeto para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la población infantil de VI nivel de la Escuela Barrio Guadalupe de la Dirección Regional Educativa Liberia, período 2021-2022. Esta investigación se realiza desde el enfoque cualitativo; se elabora 13 talleres en los que se desarrollan diferentes actividades lúdicas, para que así el estudiantado se sienta motivado a aprender con ayuda de una estrategia a la que no están habituados, el juego como herramienta didáctica para el aprendizaje creativo y dinámico. 
530 |a Disponible también en dispositivo USB 
650 0 4 |a EDUCACIÓN 
650 0 4 |a JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a COMPRENSIÓN DE LECTURA 
650 0 4 |a LECTURA 
650 0 4 |a NIÑOS 
651 4 |a GUADALUPE (BARRIO) 
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700 1 |a Camacho Camacho, Ana Lorena,  |e supervisor de grado 
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700 1 |a Vega Oporto, Sirsa,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía. 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Chorotega.  |b Campus Liberia 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/24513