Representación social de la población indígena en los currículos de Colombia, Ecuador y Chile

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Representación social de la población indígena en los currículos de Colombia, Ecuador y Chile

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Valderrama-Aguayo, Iván (autor)
Otros Autores:	Angarita-Iguaran, Alexandra (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	SOCIALISMO IMAGINACIÓN DISCURSOS CURRICULO DE FORMACION DE DOCENTES INTERCULTURALIDAD PEDAGOGÍA CRÍTICA INTEGRACIÓN SOCIAL
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18452

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