El análisis de la xenofobia desde la pedagogía de la alteridad: un estudio de caso de la gestión realizada por la asesoría de Educación Cívica de la Dirección Regional de San José Oeste del Ministerio de Educación Pública, durante el período 2019-2020 /

El análisis de la xenofobia desde la pedagogía de la alteridad: un estudio de caso de la gestión realizada por la asesoría de Educación Cívica de la Dirección Regional de San José Oeste del Ministerio de Educación Pública, durante el período 2019-2020 /

Analiza la gestión realizada por la Asesoría de Educación Cívica, en la Dirección Regional de San José Oeste de la xenofobia a partir del análisis de la pedagogía de la alteridad, durante el periodo 2019-2020. La investigación es de tipo naturalista y cualitativa. La población participante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chinchilla Fallas, Susana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Vindas Gómez, Bryan (autor), Bonilla Céspedes, Marvin (supervisor de grado), Fonseca Carballo, Jonathan (supervisor de grado), Granados Porras, Roberto (lector de grado), Arias Sandoval, Leonel (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : S. Chinchilla F., 2021.
Materias:
COSTA RICA. > MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESTUDIOS SOCIALES
EDUCACIÓN CÍVICA
XENOFOBIA
DISCRIMINACIÓN EDUCACIONAL
MIGRACIÓN
ESTUDIOS DE CASOS
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
COSTA RICA
SAN JOSÉ (COSTA RICA)
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20914

Internet

http://hdl.handle.net/11056/20914

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