Formación de las narrativas históricas en la educación superior privada : un estudio de caso en la Universidad Internacional San Isidro Labrador, 2023-2024 /

Analiza las narrativas históricas en la formación inicial docente del estudiantado del bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales, a través de un estudio de caso socio crítico en la Universidad Internacional San Isidro Labrador, para la comprensión de las finalidades de la enseñanz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arce Bolaños, Luis Alejandro (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia. Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica
Otros Autores: Granados Gamboa, Karol (autora), Umaña Azofeifa, Yuriana (autora), Gómez Chaves, Kendal (autor), Ramírez Achoy, Jéssica (supervisora de grado), Fonseca Carballo, Jonathan (supervisor de grado), Chávez Preisler, Carolina (lectora de grado), Pizarro Méndez, Yanina (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : L. Arce B., 2024.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/28547
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001 UNA01000333750
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245 1 0 |a Formación de las narrativas históricas en la educación superior privada :  |b un estudio de caso en la Universidad Internacional San Isidro Labrador, 2023-2024 /  |c Luis Alejandro Arce Bolaños, Karol Granados Gamboa, Yuriana Umaña Azofeifa y Kendal Gómez Chaves. 
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520 8 |a Analiza las narrativas históricas en la formación inicial docente del estudiantado del bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales, a través de un estudio de caso socio crítico en la Universidad Internacional San Isidro Labrador, para la comprensión de las finalidades de la enseñanza de la historia en el futuro profesorado. Es una investigación de tipo sociocrítica, cualitativa y descriptiva. La población seleccionada consiste en un grupo de cinco estudiantes avanzados de la carrera de Enseñanza de los Estudios Sociales de la UISIL y un grupo de docentes de dicha universidad privada. Para la recuperación de la información, destaca el uso de las fuentes primarias y secundarias, así como el uso de el cuestionario y el uso de una herramienta denominada: diario de doble entrada. 
538 |a PDF 
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