UNA VISION CONTEXTUAL Y SUBJETIVA SOBRE LA VALORACION DE LOS APRENDIZAJES. PENSANDO EN LA METACOGNICION.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	GARCIA FALLAS, JACQUELINE
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	APRENDIZAJE EPISTEMOLOGICOS CONOCIMIENTO Artículos de revista

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares