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LEADER |
00987nab a22003134ac4500 |
001 |
000257861 |
005 |
20140409164850.0 |
008 |
130605c20139999xxu r 000 0|eng d |
040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas del Tecnológico de Costa Rica
|
099 |
|
9 |
|a J
|
245 |
0 |
0 |
|a Assessing information literacy skills demonstrated in an engineering design task /
|c Ruth E. H. Wertz [y otros tres].
|
535 |
1 |
|
|a Sala de Colecciones abiertas
|
546 |
|
|
|a Inglés
|
590 |
|
|
|a R19150
|
590 |
|
|
|a CEDA
|
590 |
|
|
|a EDUC
|
590 |
|
|
|a INGE
|
650 |
1 |
4 |
|a Diseño
|
650 |
1 |
4 |
|a Alfabetización informacional
|
650 |
1 |
4 |
|a Aprendizaje permanente
|
650 |
1 |
4 |
|a Diseño
|
655 |
|
4 |
|a Artículos de revista
|
700 |
1 |
|
|a Wertz, Ruth E. H.
|
700 |
1 |
|
|a Purzer, Senay
|
700 |
1 |
|
|a Fosmire, Michael J.
|
700 |
1 |
|
|a Cardella, Monica E.
|
773 |
1 |
|
|t Journal of Engineering Education (JEE).
|g Volumen 102, número 4 (October, 2013), páginas 577-602
|
902 |
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|
|a Elieth
|b 2014/04/01
|
905 |
|
|
|a BJFF_ANA
|