Estudio de la relación entre las variables “predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de la matemática” y “autoconfianza matemática” en estudiantes de secundaria del Colegio Miravalle. /
Autor principal: | Garro-Camacho, Karla |
---|---|
Otros Autores: | Solano-García María Laura (creadora) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Cartago, Costa Rica :
K. E. Garro-C., M. L. Solano-G.,
2020.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Estudio de la relación entre las variables de autoconfianza matemática y autoestima en estudiantes de la Sede Interuniversitaria de Alajuela (UCR - UNA - ITCR). /
por: Jiménez-Ortega, Adriana
Publicado: (2016) -
Estudio de la relación entre las variables “predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de la matemática”, “actitud hacia la utilidad de la matemática” y “autoestima” en el estudiantado de Los Ángeles School y del Liceo Hospicio de Huérfanos de Cartago Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer. /
por: Martínez-Salazar, David Alexander
Publicado: (2021) -
Estudio de la relación entre la “ansiedad matemática”, la “autoconfianza matemática” y la “percepción de la utilidad de la matemática” en estudiantes de una universidad privada de Costa Rica. /
por: Vega-Vásquez, Arturo
Publicado: (2017) -
Relación entre el rendimiento académico y el nivel de “autoconfianza matemática” y de “ansiedad matemática” en estudiantes del curso MA1103 Matemática Básica para Administración del Instituto Tecnológico de Costa Rica. /
por: Arrieta-Gutiérrez, Marcia
Publicado: (2016) -
Estudio de la relación entre "ansiedad matemática" y "autoconfianza matemática" en tres colegios. /
por: Ramos-Marín, Nicolette
Publicado: (2015)