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LEADER |
01767nam a2200373uu 4500 |
001 |
000005031 |
005 |
20170215145458.0 |
008 |
131025s2013 cr ||||| spa |
035 |
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|a 9391655
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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041 |
0 |
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|a spa
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099 |
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9 |
|a TFG 35893
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100 |
1 |
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|a Hernández Vindas, Karla
|e Autor/a
|4 aut
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245 |
1 |
0 |
|a Atención educativa del estudiantado con transtorno por déficit de atención con hiperactividad en la enseñanza de los contenidos de historia en la asignatura de estudios sociales en sétimo año de la educación secundaria :
|b una propuesta inclusiva /
|c Karla Hernández Vindas, Joel Bermúdez Sanabria.
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260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2013.
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300 |
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|a xvi, 273 hojas :
|b ilustraciones.
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502 |
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|a Tesis (licenciatura en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente. Programa de Licenciatura, 2013.
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650 |
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|a NIÑOS HIPERACTIVOS
|x EDUCACION - COSTA RICA
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650 |
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|a TRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
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650 |
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|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
|z COSTA RICA
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650 |
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|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|x HISTORIA
|z COSTA RICA
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650 |
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|a EDUCACION INCLUSIVA
|x COSTA RICA
|2 CC
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650 |
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|a HIPERQUINESIA
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650 |
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|a ESTUDIOS SOCIALES
|x METODOS DE ENSEÑANZA - COSTA RICA
|
700 |
1 |
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|a Bermúdez Sanabria, Joel
|e Autor/a
|4 aut
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912 |
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|a 28-FEB-2014 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO
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915 |
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|a 28-FEB-2014
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917 |
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|a 25-OCT-2013 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING
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949 |
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|a CSA -CSA
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916 |
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|a Centro Catalográfico
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907 |
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|a Facultad de Educación
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904 |
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|a Escuela de Formación Docente
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919 |
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|a Ciencias Sociales
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921 |
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|a proyecto fin de carrera
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