La comprensión de la operación de multiplicación en cuarto y quinto grados y su relación con la noción de inclusión de clases /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carazo C., Zully María (Autor, Autor/a), Fonseca C., Roxana (Autor/a), Meza Lazarus, Jalila (Autor/a), Pacheco B., Carmen Violeta (Autor/a), Pereira P., Blanca Zulay (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1981.
Materias:
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100 1 |a Carazo C., Zully María  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 3 |a La comprensión de la operación de multiplicación en cuarto y quinto grados y su relación con la noción de inclusión de clases /  |c Zully María Carazo C., Roxana Fonseca C., Jalila Meza Lazarus, Carmen Violeta Pacheco B., Blanca Zulay Pereira P. 
260 |a San José, C.R.,  |c 1981. 
300 |a 151 hojas :  |b ilustraciones ;  |c 28 cm 
502 |a Seminario de graduacion (licenciatura en psicologia)--Universidad de Costa Rica. 
504 |a Bibliografia : h. 129-131. 
590 |a Ejemplar 261789 retirado del servicio según oficio SIBDI-2343-2014 
650 |a APRENDIZAJE 
650 |a MATEMATICAS  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
650 |a EDUCACIÓN PRIMARIA  |x MATEMATICAS  |2 CC 
700 1 |a Fonseca C., Roxana  |e Autor/a  |4 aut 
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912 |a 23-MAY-2016 - QUIROS SALAZAR, DANILO 
949 |a b SMBF 
916 |a Registros del LS-2000 
907 |a Facultad de Ciencias Sociales 
904 |a Escuela de Psicología 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera