Educación de estudiantes con discapacidad cognitiva en I y II ciclos de la educación básica : una visión cualitativa interpretativa del papel del docente /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martínez Alvarado, Rafael Alberto (Autor/a)
Otros Autores:	Stupp Kupiec, Roxana (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, C.R., 1999.
Materias:	CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) EDUCACION DE NIÑOS TERAPIA COGNOSCITIVA COGNICION EN NIÑOS
Acceso en línea:	Ver documento en repositorio

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