Estrategia dialógica dirigida a favorecer integral y funcionalmente la vivencia afectiva y sexual de estudiantes con una condición de discapacidad intelectual que asisten al IV ciclo del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[San José], Costa Rica,
2014.
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| Materias: |
| Descripción Física: | xvi, 257 hojas : ilustraciones (principalmene a color). |
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