Estrategias metodológicas para lograr el paso de la prosa de escritor a la prosa de lector en los estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación General Básica /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cambronero Chacón, Vínyela (Autor, Autor/a), Castro Morera, Marianne (Autor/a), Vaglio Flores, Marta (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2005.
Materias:
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300 |a xi, 309, [23] hojas :  |b ilustraciones a color. 
502 |a Seminario de graduación (licenciatura en la enseñanza del castellano y la literatura)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2005. 
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912 |a 06-JAN-2011 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO 
917 |a 23-MAR-2006 - CAMACHO ALFARO, ROSA ISELA 
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