La integración de la cultura cotidiana en el planeamiento diario del segundo ciclo del área de matemática en las escuelas unidocentes, una propuesta metodológica /
Autores principales: | , , , , |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, C.R.,
2002.
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Materias: |
Descripción Física: | [xvi], [189] hojas : ilustraciones a color |
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