La lectura interactiva como medio para el desarrollo de las habilidades de expresión escrita y comprensión de lectura en la población estudiantil de cuarto año de la Educación General Básica /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Agüero Ávalos, Monika (Autor, Autor/a), Arias Fernández, Karen (Autor/a), Castro Contreras, Kimberlyn (Autor/a), Molina Hidalgo, Jenny (Autor/a), Oconitrillo Sánchez, Lourdes (Autor/a), Rojas Pochet, Adriana (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 2008.
Materias:
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100 1 |a Agüero Ávalos, Monika  |e Autor/a  |4 aut 
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260 |a San José, C.R.,  |c 2008. 
300 |a xiii, 321, [45] hojas :  |b ilustraciones  |e + 1 disco óptico de computador (4 3/4 plg.) 
500 |a Título de material complementario: Programa de lectura interactiva 
502 |a Seminario de graduación (licenciatura en educación primaria)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2008. 
650 |a LECTURA 
650 |a ESCRITURA 
650 |x TECNICAS 
650 |a COMPRENSION DE LECTURA 
650 |x METODOS DE ENSEÑANZA 
700 1 |a Arias Fernández, Karen  |e Autor/a  |4 aut 
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900 |a 2009 
912 |a 02-MAY-2014 - LACAYO CAMPOS, MARIANA 
917 |a 10-OCT-2008 - FERRETO BOGANTES, CECILIA 
949 |a PB -CSA 
916 |a Centro Catalográfico 
907 |a Facultad de Educación 
904 |a Escuela de Formación Docente 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera