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| LEADER |
03877nam a2200445uu 4500 |
| 001 |
000036739 |
| 005 |
20250129154518.0 |
| 008 |
140312s2013 cr a grm ||||| spa d |
| 035 |
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|a 9412696
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 36100
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| 100 |
1 |
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|a Araya Juárez, Evelyn
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Representaciones sociales del rol de género en un grupo de estudiantes y sus manifestaciones en la red social Facebook /
|c Araya Juárez Evelyn, Chaves Carballo Lucía, Fernández González María Fernanda, Hernández Morera Ana Lizeth, Rojas Torres Natasha, Ulloa Guzmán Carlos Enrique ; Lucía Rescia Chinchilla, directora.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2013.
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| 300 |
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|a 210 hojas :
|b ilustraciones.
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| 500 |
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|a Folleto en bolsillo
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| 502 |
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|a Seminario de graduación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en orientación)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial. Sección de Orientación, 2013
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| 520 |
3 |
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|a La presente investigación se desarrolló enfocada en el tema de las representaciones sociales referentes al rol de género, de un grupo de adolescentes de edades entre los 15 y los 17 años y que utilizan la red social Facebook. Referente a esto se plantearon dos objetivos generales, los cuales son: 1. Analizar las representaciones sociales sobre el rol de género en un grupo de adolescentes y sus manifestaciones en la red social Facebook. 2. Contribuir desde la Orientación a la reflexión y análisis de las representaciones sociales de las y los adolescentes sobre su rol de género. Se desarrolló una investigación de tipo cualitativa de carácter descriptivo, que por sus características permitió un acercamiento a la realidad inmediata de la población participante, la cual fue un grupo de estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Calle Blancos quienes cursaban décimo año y se utilizaron instrumentos de recolección de información como: grupo focal, cuestionarios de frases incompletas y observaciones. Como principales conclusiones se encuentran que la concepción tradicional se mantiene imperante en la sociedad, dado que los valores patriarcales están muy arraigados al ser estos transmitidos y reforzados por la principal fuente de socialización, la familia. Y también se resalta que la sociedad mantiene una doble moral o un doble discurso, ya que se rechaza la desigualdad de género pero al mismo tiempo se condena a quienes deciden marcar la diferencia. Con base en los resultados obtenidos en la presente investigación se elabora un manual relacionado con nuestra profesión y la temática específica.
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| 650 |
0 |
7 |
|a MUCHACHOS ADOLESCENTES
|x ASPECTOS SOCIALES
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a IDENTIDAD
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| 650 |
0 |
7 |
|a REPRESENTACIONES SOCIALES
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a FACEBOOK (RECURSO ELECTRONICO)
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| 650 |
0 |
0 |
|a REDES SOCIALES EN LINEA
|x ASPECTOS SOCIALES
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a IDENTIDAD SEXUAL
|x ASPECTOS SOCIALES
|z COSTA RICA
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| 700 |
1 |
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|a Chaves Carballo, Lucía
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Fernández González, María Fernanda
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Hernández Morera, Ana Lizeth
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Rojas Torres, Natasha
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Ulloa Guzmán, Carlos Enrique
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Rescia Chinchilla, Lucía
|e Director/a del TFG
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/2109
|y Ver documento en repositorio
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| 912 |
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|a 28-MAY-2014 - LACAYO CAMPOS, MARIANA
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| 915 |
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|a 20-MAR-2014
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| 917 |
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|a 12-MAR-2014 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING
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| 949 |
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|a CSA -MEG
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 907 |
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|a Facultad de Educación
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| 904 |
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|a Escuela de Orientación y Educación Especial
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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