Los trastornos del aprendizaje escolar considerados como síntomas de desajustes afectivo-emocionales /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agüero Echeverría, Melania (Autor, Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1980.
Materias:
Descripción
Descripción Física:ii, [287] hojas : ilustraciones ; 28 cm
Bibliografía:Bibliografia : h. 90-93