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| LEADER |
01065nam a2200301 u 4500 |
| 001 |
000040021 |
| 005 |
20150929083324.0 |
| 008 |
941031s1980 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 33240
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 099 |
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9 |
|a TFG 5409
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| 100 |
1 |
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|a Agüero Echeverría, Melania
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los trastornos del aprendizaje escolar considerados como síntomas de desajustes afectivo-emocionales /
|c Melania Aguero Echeverria
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| 260 |
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|a San José, C.R.,
|c 1980.
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| 300 |
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|a ii, [287] hojas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en psicologia)--Universidad de Costa Rica.
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| 504 |
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|a Bibliografia : h. 90-93
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| 650 |
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|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
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|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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|a PSICOPEDAGOGIA
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| 912 |
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|a 29-SEP-2015 - BARBOZA ROJAS, ISABEL
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| 949 |
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|a b SMBF
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| 916 |
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|a Registros del LS-2000
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| 907 |
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|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 904 |
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|a Escuela de Psicología
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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