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| LEADER |
01083nam a2200253uu 4500 |
| 001 |
000098167 |
| 005 |
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| 008 |
130927s2012 cr a gr ||||| spa d |
| 020 |
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|a 9789968527255
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| 035 |
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|a 9387441
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 372.182.997.072.862
|b W338e
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Watson Soto, Hannia
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel inicial de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba /
|c Hannia Watson Soto, Lolita Camacho Brown.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica] :
|b Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigación en Educación,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 57 páginas :
|b ilustraciones a color.
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| 490 |
0 |
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|a Colección yigüirro
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| 650 |
0 |
7 |
|a DESARROLLO CURRICULAR
|
| 700 |
1 |
|
|a Camacho Brown, Lolita
|e Autor/a
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| 912 |
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|a 30-OCT-2013 - BERMUDEZ RUIZ, AURORA
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| 915 |
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|a 30-OCT-2013
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| 917 |
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|a 27-SEP-2013 - SERRANO FONSECA, MARIA
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| 949 |
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|a ABR -ACC
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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