Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel inicial de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Watson Soto, Hannia (Autor/a)
Otros Autores: Camacho Brown, Lolita (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica] : Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigación en Educación, 2012.
Colección:Colección yigüirro
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 372.182.997.072.862
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