Promoting executive function in the classroom /

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Promoting executive function in the classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Meltzer, Lynn J. (Autor, Autor/a)
Formato:	Libro
Lenguaje:	English
Publicado:	New York : Guilford, c2010.
Colección:	What works for special needs learners / editors Karen R. Harris and Steven Graham
Materias:	CONDUCCION DE CLASES METODOS DE ENSEÑANZA > ESTUDIO DE CASOS PLANIFICACION CURRICULAR PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE

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