Saltar al contenido
VuFind
Lenguaje
English
Español
Todos los Campos
Título
Autor
Materia
Número de Clasificación
ISBN/ISSN
Etiqueta
Buscar
Avanzado
Tarea docente :
Ejemplares similares
Citar
Enviar este por Correo electrónico
Imprimir
Exportar Registro
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Exportar a MARC
Exportar a RDF
Exportar a BibTeX
Exportar a RIS
Tarea docente : una perspectiva didáctica grupal y psicosocial /
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Díaz Barriga, Ángel
(Autor, Autor/a)
Formato:
Libro
Lenguaje:
Spanish
Publicado:
México, Distrito Federal :
Universidad Nacional Autónoma de México,
1993.
Edición:
1. edición
Materias:
ENSEÑANZA
PSICOLOGIA SOCIAL
Existencias
Descripción
Ejemplares similares
Vista Equipo
Ejemplares similares
Tarea docente: una perspectiva didáctica grupal y psicosocial
por: Diaz Barriga, Angel
Publicado: (1993)
Los procesos de frustración en la tarea docente. Angel Díaz Barriga
por: Díaz Barriga, Angel
Los procesos de frustración en la tarea docente. Angel Díaz Barriga
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (2002)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivistas /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivistas /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivistas /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Didáctica : aportes para una polémica /
por: Díaz Barriga, Ángel, et al.
Publicado: (1995)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
Docente y programa : lo institucional y lo didáctico /
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1995)
Didáctica : aportes para una polémica
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1995)
Docente y programa : lo institucional y lo didáctico /
por: Díaz Barriga, Ángel, et al.
Publicado: (1995)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2002)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
El currículo escolar : surgimiento y perspectivas /
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1996)
Didáctica : aportes para una polémica /
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1995)
Estrategias docentes para una aprendizaje significativo una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (1998)
Didáctica y currículum : convergencias en los programas de estudio /
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1997)
Docente y programa : Lo institucional y lo didáctico
por: Díaz Barriga, Ángel
Publicado: (1994)
El docente en las reformas educativas: sujeto o ejecutor de proyectos ajenos
por: Díaz Barriga, Angel
Didáctica y currículum : convergencias en los programas de estudio
por: Díaz Barriga, Ángel, et al.
Publicado: (1997)
Docentes, planes y programas de estudio e institución educativa. Angel Díaz Barriga
por: Díaz Barriga, Angel
Docentes, planes y programas de estudio e institución educativa. Angel Díaz Barriga
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1992)
El currículo escolar: surgimiento y perspectivas
por: Díaz Barriga, Ángel, et al.
Publicado: (1996)
El currículo escolar: surgimiento y perspectivas /
por: Díaz Barriga, Ángel, et al.
Publicado: (1994)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.
por: Díaz Barriga-Arceo, Frida
Publicado: (1999)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo Una participación constructivista
por: Barriga Arceo, Frida Díaz
Didáctica. Aportes para una polémica
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (1992)
Curriculum y evaluación escolar /
por: Díaz Barriga, Angel
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2002)
La investigación educativa en los ochenta, perspectiva para los noventa /
por: Díaz Barriga, Ángel, et al.
Publicado: (1993)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Currículum : entre utopía y realidad /
por: Díaz Barriga, Ángel
Publicado: (2014)
Didáctica y currículum /
por: Díaz Barriga, Ángel
Publicado: (1997)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, frida
Ejemplares similares
Tarea docente: una perspectiva didáctica grupal y psicosocial
por: Diaz Barriga, Angel
Publicado: (1993)
Los procesos de frustración en la tarea docente. Angel Díaz Barriga
por: Díaz Barriga, Angel
Los procesos de frustración en la tarea docente. Angel Díaz Barriga
por: Díaz Barriga, Angel
Publicado: (2002)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivistas /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivistas /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
×
Cargando...