¿Tiene efectos la responsabilidad extrema en los indicadores educacionales de los alumnos? : un análisis entre los estados de los EE. UU. /
Autores principales: | , |
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Otros Autores: | |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Lugar de publicación no identificado] :
Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe,
2004.
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Colección: | Documentos ;
no. 29 |
Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Número de Clasificación: |
370.707.302.1 |
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Copia | Disponible |