¿Tiene efectos la responsabilidad extrema en los indicadores educacionales de los alumnos? : un análisis entre los estados de los EE. UU. /
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[Lugar de publicación no identificado] :
Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe,
2004.
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| Colección: | Documentos ;
no. 29 |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
370.707.302.1 |
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| Copia | Disponible |