¿Tiene efectos la responsabilidad extrema en los indicadores educacionales de los alumnos? : un análisis entre los estados de los EE. UU. /
Autores principales: | , |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Lugar de publicación no identificado] :
Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe,
2004.
|
Colección: | Documentos ;
no. 29 |
Materias: |
Descripción Física: | 39 páginas |
---|