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| LEADER |
00828nam a2200229 u 4500 |
| 001 |
000334441 |
| 005 |
20110720143301.0 |
| 008 |
s1983 s1983 mx ||||| spa |
| 035 |
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|a 39634
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 154.4
|b H649t
|2 00
|
| 100 |
1 |
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|a Hill, Winfred F.
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Teorias contemporaneas del aprendizaje /
|c Winfred F. Hill ; traduccion Eva Flora W. de Setaro. --
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| 250 |
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|a 1. edición rev. ampl. --
|
| 260 |
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|a México :
|b Paidós,
|c 1983.
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| 300 |
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|a 264 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 20 cm.--
|
| 490 |
0 |
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|a Biblioteca psicologias del siglo XX
|
| 500 |
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|a Titulo original: Learning. A survey of psychological interpretations.
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| 504 |
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|a Bibliografia: p. 252-256.
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| 949 |
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|a LQ-AG. b. AG.
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| 916 |
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|a Registros del LS-2000
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