Actitud del docente de educación inicla hacia la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales = The attitude of early education teachers toward the integration of children with special education needs /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yáñez Barroso, Norma (Autor, Autor/a), Pérez de Materano, Ginger (Autor/a), Peñaloza Acosta, Mónica (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
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100 1 |a Yáñez Barroso, Norma  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 0 |a Actitud del docente de educación inicla hacia la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales =  |b The attitude of early education teachers toward the integration of children with special education needs /  |c Norma Yáñez Barroso, Ginger Pérez de Materano y Mónica Elizabeth Peñaloza Acosta 
246 3 1 |i Título Paralelo  |a The attitude of early education teachers toward the integration of children with special education needs 
300 |a 209-219 
650 |a NECESIDADES EDUCACIONALES 
650 |a ADECUACION CURRICULAR 
650 |a EDUCACION PREESCOLAR 
650 |a INTEGRACION ESCOLAR 
773 0 |7 nnab  |t Encuentro educacional  |g Vol.17, no.2 
700 1 |a Pérez de Materano, Ginger  |e Autor/a  |4 aut 
700 1 |a Peñaloza Acosta, Mónica  |e Autor/a  |4 aut 
900 |a 2012 may 
912 |a 26-MAY-2012 - SANCHEZ LOPEZ, PATRICIA 
917 |a 25-MAY-2012 - SANCHEZ LOPEZ, PATRICIA 
949 |a PSL -PSL 
916 |a Unidad de Referencia