Ciencia, tecnología, sociedad e innovación en la Sociedad del Conocimiento : a ambos lados de las "divisorias del aprendizaje" /
En nuestras sociedades crecientemente dependientes de la tecnociencia, reflexionar sobre las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad e innovación (CTS+I) se ha convertido en una tarea inexcusable. El campo interdisciplinar de estudios sobre CTS+I, que se había venido consolidado desde los año...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Vijande Martínez, Amalia
(Autor, Autor/a) |
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| Formato: | Artículo
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| Lenguaje: | Spanish |
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