Considering the use of hot potatoes in reading comprehension, autonomy in TEFL, and learning styles /

Considering the use of hot potatoes in reading comprehension, autonomy in TEFL, and learning styles /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zuñiga Vargas, Juan Pablo (Autor, Autor/a), Seravalli Monge, Giannina (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Publicado: 2014.
Materias:
INGLES > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
INGLES > TEXTOS PARA EXTRANJEROS
COMPRENSION DE LECTURA > METODOS DE ENSEÑANZA
Acceso en línea:Ver artículo en digital

Ejemplares similares

Ejemplares similares