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LEADER |
01084nab a2200289uu 4500 |
001 |
000452648 |
005 |
20110125125729.0 |
008 |
110125 r ||||| spa |
035 |
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|a 9284126
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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041 |
0 |
|
|a spa
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082 |
0 |
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|a 370
|b E
|2 00
|
100 |
1 |
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|a Mejía Briceño, María Reina
|e Autor/a
|4 aut
|
245 |
1 |
0 |
|a Cómo abordar la hiperactividad en el ámbito escolar =
|b How to approach hyperactive children at school /
|c María Reina Mejía, Isolisbeth González, Ciro R. Cohen
|
246 |
3 |
1 |
|i Título Paralelo
|a How to approach hyperactive children at school
|
300 |
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|a 47-68
|
650 |
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|a NIÑOS HIPERACTIVOS
|
650 |
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|a HIPERQUINESIA
|
650 |
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|a RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
|
700 |
1 |
|
|a González Blanco, Isolisbeth Coromoto
|e Autor/a
|4 aut
|
700 |
1 |
|
|a Cohen, Ciro R
|e Autor/a
|4 aut
|
773 |
0 |
|
|7 nnab
|t Educare
|g Vol.12, no.1
|
900 |
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|a 2011 ene
|
912 |
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|a 25-JAN-2011 - CESPEDES CANALES, MERCEDES
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917 |
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|a 25-JAN-2011 - CESPEDES CANALES, MERCEDES
|
949 |
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|a MCC -MCC
|
916 |
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|a Unidad de Referencia
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