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Frequency, intensity and topicality in online learning : an exploration of the interaction dimensions that contribute to student satisfaction in online learning /
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Burnett, Kathleen
(Autor, Autor/a)
Formato:
Artículo
Lenguaje:
English
Materias:
ESTUDIOS DE USUARIOS
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACION A DISTANCIA
Existencias
Descripción
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Vista Equipo
Descripción
Descripción Física:
21-35.
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