La investigación acción como herramienta epistémica en la co-construcción del perfil docente para la calidad y la innovación = Participatory action research as an epistemological tool in the co-construction of an educator's profile for quality and innovation /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina P., Jezabell M. (Autor, Autor/a), Piñero Martín, María Lourdes (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Descripción
Descripción Física:170-197