Las preconcepciones del estudiante de profesorado: de la construcción y transmisión del conocimiento a la participación en el aula /

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Las preconcepciones del estudiante de profesorado: de la construcción y transmisión del conocimiento a la participación en el aula /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bretones Román, Antonio (Autor, Autor/a)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA EDUCACIÓN SUPERIOR PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)

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