The use of oral activities to improve the scores of written spelling quizzes in a group of third graders /

The use of oral activities to improve the scores of written spelling quizzes in a group of third graders /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Valdelomar Miranda, Lizzie Walevska (Autor, Autor/a), Lasso de la Vega Moreno, Andrea (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Publicado: 2014.
Materias:
COMUNICACION ORAL
VOCABULARIO
ORTOGRAFIA > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
ESCOLARES
INTERACCION SOCIAL
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE
Acceso en línea:Ver artículo en digital

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