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| LEADER |
01262nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000579700 |
| 005 |
20240424091739.0 |
| 008 |
180220s2017 cr a frm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 42296
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| 100 |
1 |
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|a Camacho Fallas, Esteban
|d 1991-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta teórico-práctica para el abordaje conceptual y procedimental de la noción de suma en educación preescolar y primer y segundo año de educación primaria /
|c estudiantes Camacho Fallas Esteban, Piedra Vargas Bryan.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica,
|c 2017.
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| 300 |
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|a 121 páginas, 35 páginas :
|b ilustraciones (principalmente a color).
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en educación primaria)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2017
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACION PRIMARIA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a SUMA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a SUMA
|x METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
|
|a Piedra Vargas, Bryan
|d 1989-
|e Autor/a
|
| 900 |
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|a 2018-O
|
| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a CSA -YAS
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| 907 |
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|a Facultad de Educación
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| 904 |
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|a Escuela de Formación Docente
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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