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| LEADER |
01731nam a2200325 a 4500 |
| 001 |
000603881 |
| 005 |
20220113122212.0 |
| 008 |
190620s2019 cr abo frm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 44248
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| 100 |
1 |
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|a Aguilar Rowe, Natalia
|d 1984-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aprendiendo a (des)aprender y construir nuevas formas de abordar la diversidad cultural en las escuelas públicas costarricenses :
|b análisis de los planes de estudio de la educación pública general básica (primer y segundo ciclos) del Ministerio de Educación Pública sobre el tema afrocaribeño en Costa Rica /
|c Natalia Aguilar Rowe, María Fernanda López Rojas, Elena Vindas Fonseca ; [director Walter Hilje Matamoros].
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2019.
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| 300 |
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|a viii, 225 hojas :
|b ilustraciones (algunas a color), mapas a color, fotografías (algunas a color).
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| 500 |
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|a Director tomado de preliminares
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en administración de la educación no formal)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Administración Educativa, 2019
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| 650 |
0 |
7 |
|a ESCUELAS PUBLICAS
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PLANIFICACION CURRICULAR
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a AFRODESCENDIENTES
|x REGION DEL CARIBE
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACION
|z COSTA RICA
|
| 700 |
1 |
2 |
|a López Rojas, María Fernanda
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Vindas Fonseca, Elena
|d 1989-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Hilje Matamoros, Walter
|d 1980-
|e Director/a del TFG
|
| 900 |
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|a 2019-O
|
| 916 |
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|a Centro Catalográfico
|
| 949 |
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|
|a IR -CMM
|
| 907 |
|
|
|a Facultad de Educación
|
| 904 |
|
|
|a Escuela de Administración Educativa
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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