Aprendiendo a (des)aprender y construir nuevas formas de abordar la diversidad cultural en las escuelas públicas costarricenses : análisis de los planes de estudio de la educación pública general básica (primer y segundo ciclos) del Ministerio de Educación Pública sobre el tema afrocaribeño en Costa Rica /
Autor principal: | Aguilar Rowe, Natalia 1984- (Autor/a) |
---|---|
Otros Autores: | López Rojas, María Fernanda (Autor/a), Vindas Fonseca, Elena 1989- (Autor/a), Hilje Matamoros, Walter 1980- (Director/a del TFG) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[San José, Costa Rica],
2019.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
La construcción de la condición jurídica del afrocaribeño en la normativa costarricense de 1949 al 2014, una perspectiva antropológica /
por: Pérez Granados, Mónica María 1977-
Publicado: (2014) -
Afrodescendientes : en el censo de Costa Rica 2011 /
por: Campbell Barr, Epsy 1963-, et al.
Publicado: (2012) -
Documental retrata vida y aportes de afrodescendientes /
por: Mora Mora, José Eduardo -
Trabajo y educación /
por: Jara Vargas, Antonio, et al.
Publicado: (2017) -
How do Spanish and English Languages Determine Young Afro-Caribbean Descendants’ Identity? /
por: Vargas Jiménez, Grettel