Estrategias metodológicas para docentes de artes plásticas con estudiantes que presentan condición de discapacidad y adecuaciones significativas de unidades pedagógicas del sistema de educación pública para la aplicación del decreto (No 40955-MEP) Establecimiento de Inclusión y Accesibilidad en el Sistema Educativo Costarricense /

Estrategias metodológicas para docentes de artes plásticas con estudiantes que presentan condición de discapacidad y adecuaciones significativas de unidades pedagógicas del sistema de educación pública para la aplicación del decreto (No 40955-MEP) Establecimiento de Inclusión y Accesibilidad en el Sistema Educativo Costarricense /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acosta Campos, Rodolfo Francisco (Autor/a)
Otros Autores: Ávalos Arana, Tattiana Isela (Autor/a), García Jiménez, Gabriel (Autor/a), Herra Trigueros, Fiorella (Autor/a), Porras Vargas, María Celeste (Autor/a), Vargas Cordero, Jesús Esteban (Autor/a), Montero Vargas, Pedro Alonso (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [Heredia, Costa Rica], 2019.
Materias:
ARTES PLASTICAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN ESPECIAL
IGUALDAD EN LA EDUCACION

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Número de Clasificación: 372.5
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