Comprensión lectora en secundaria : una estrategia de mediación pedagógica usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fallas Villalobos, Viviana Rebeca 1992- (Autor)
Otros Autores: Gallardo Alvarez, Isabel Cristina 1958- (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2020.
Materias:
Acceso en línea:Ver documento es repositorio
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
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245 1 0 |a Comprensión lectora en secundaria :  |b una estrategia de mediación pedagógica usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) /  |c Viviana Rebeca Fallas Villalobos ; Isabel Gallardo Álvarez, directora. 
260 |a [San José, Costa Rica],  |c 2020. 
300 |a xii, 324 páginas :  |b ilustraciones (algunas a color). 
502 |a Práctica dirigida (licenciatura en enseñanza del castellano y la literatura)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Formación Docente. Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2020 
650 0 7 |a COMPRENSION DE LECTURA  |x ENSEÑANZA SECUNDARIA 
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