Les perceptions par rapport aux pratiques méthodologiques dans le développement des compétences chez les enfants de GS du projet bilingue dans le contexte de la pandémie COVID-19 pendant l'année 2020 /
Ce mémoire in propose une analyse des perceptions des enseignants par rapport aux pratiques méthodologies qu'ils ont adoptées pendant la période de confinement afin d'assurer le développement des compétences langagières et non-langagières chez les enfants de Grande Section. On pré...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | French |
| Publicado: |
[San José, Costa Rica],
2022.
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| Acceso en línea: | Ver documento en repositorio |
Internet
Ver documento en repositorioSistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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