From schooling access to learning outcomes : an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education.

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Washington, D.C. : The World Bank, 2006.
Descripción
Descripción Física:xx, 127 páginas : ilustraciones a color.
ISBN:0821367927