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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
0 |
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|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 616.855
|b Ac72
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Acosta Rodríguez, Víctor Manuel
|4 Autor
|9 3084
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Dificultades del habla infantil :
|b un enfoque clínico. Investigación, teoría y práctica /
|c Víctor M. Acosta, Sergio León, Victoria Ramos
|
| 250 |
|
|
|a 1a. edición
|
| 260 |
|
|
|a España :
|b Aljibe,
|c 1998
|
| 264 |
|
|
|a España :
|b Aljibe,
|c 1998
|
| 300 |
|
|
|a 197 páginas ;
|c 24 cm
|
| 440 |
|
0 |
|a Persona, Escuela y Sociedad
|
| 500 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
| 500 |
|
|
|a Incluye apéndice
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| 505 |
1 |
|
|a Capítulo I: Principios generales de la fonología del español Capítulo II: Teorías explicativas sobre la adquisición del sistema fonológico Capítulo III: El concepto de dificultades fonológicas Capítulo IV: Enfoques clásicos en el estudio de las dificultades fonológicas. Implicaciones para la evaluación y la intervención Capítulo V: El enfoque fonológico y otros ...
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| 520 |
3 |
|
|a Se abordan las dificultades del habla como un desorden en el desarrollo que ocurre durante el proceso de aprendizaje del lenguaje, es decir, se trata de una dificultad en el aprendizaje y aplicación de determinadas reglas fonológicas del lenguaje adulto. Por lo tanto, muchos de los errores articulatorios de las niñas y los niños no pueden tratarse como un problema localizado en su boca, sino que se debe recurrir a planteamientos de naturaleza fonológica.
|
| 650 |
|
|
|a DIFICULTADES DEL HABLA INFANTIL
|2 lembs
|
| 650 |
|
|
|a TRASTORNOS DE LA VOZ
|2 lembs
|x NIÑOS
|
| 650 |
|
|
|a LOGOPEDIA
|2 lembs
|9 2618
|
| 700 |
|
|
|a León, Sergio
|4 Autor
|
| 700 |
|
|
|a Ramos, Victoria
|4 Autora
|9 3179
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
|
|
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|
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|
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|
|
|a Mónica Herrera
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