Educación temprana de niños en riesgo y disminuidos : de la primera infancia a preescolar /
Funde los resultados de la investigación sobre educación especial de la primera infancia (EE/PI), en un método de intervención global y unificado para infantes y niños en riesgo y disminuidos. La autora presenta los fundamentos teóricos más importantes que guían los actuales trabajos de intervención...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Edición: | 1a. edición |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1. Panorama de la obra Capítulo 2. Las experiencias tempranas Capítulo 3. Historia y fundamento de los programas de intervención temprana Capítulo 4. El efecto de los programas de intervención temprana en el niño y en la familia Capítulo 5. Resoluciones judiciales y legislativas y otros ...