La ciencia del aprendizaje y de la enseñanza: procesos y estrategias en el aula /
Presenta las experiencias y aplicaciones de los principios de la neuroeducación en las aulas de clase y las estrategias que se han utilizado y que pueden servir de referencia para que nuevas comunidades de educadores las incluyan en su trabajo escolar. Se sugieren acciones y modos de actuar en clas...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Colombia :
Ediciones de la U.
©2022
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| Edición: | Primera edición |
| Materias: |
| Sumario: | Presenta las experiencias y aplicaciones de los principios de la neuroeducación en las aulas de clase y las estrategias que se han utilizado y que pueden servir de referencia para que nuevas comunidades de educadores las incluyan en su trabajo escolar. Se sugieren acciones y modos de actuar en clase, no para que se apliquen acríticamente; todos ellos se originan en investigaciones y estudios serios bien documentados con resultados que los sustentan, siempre teniendo en cuenta las situaciones y las condiciones del entorno escolar en las que se desarrollan y las preferencias propias de cada educador. |
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| Notas: | Contiene cuadros e imágenes |
| Descripción Física: | 160 páginas : Ilustraciones, 24 cm. |
| Bibliografía: | Contiene bibliografía |
| ISBN: | 9789587922912 |