Erradicar la violencia : Construyendo la no violencia - De una educación no violenta a una sociedad no violenta /
Para muchos de nosotros, la verdadera naturaleza de la violencia aún es poco clara. Así que, ¿cómo podemos reducir la violencia y, menos aún, construir la no violencia...? En este libro, se ofrece una presentación concisa y claramente organizada de lo implican la violencia y la no violencia. El sist...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Lumen,
2004.
|
| Edición: | 1a. edición |
| Materias: |
| LEADER | 03028nam a22003977i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9789870004783 | ||
| 020 | |a 9870004784 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
| 041 | |a spa |h eng | ||
| 082 | |2 21 |a 306.87 |b P273 | ||
| 100 | |4 Autor |a Patfoort, Pat | ||
| 245 | |a Erradicar la violencia : |b Construyendo la no violencia - De una educación no violenta a una sociedad no violenta / |c Pat Patfoort, Elise Buolding | ||
| 250 | |a 1a. edición | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Lumen, |c 2004. | ||
| 264 | |a Buenos Aires : |b Lumen, |c 2004. | ||
| 300 | |a 175 páginas : |b ilustrado ; |c 21 cm. | ||
| 500 | |a Título original: Uprooting Violence, Buiding Nonviolence | ||
| 501 | |a Incluye índice | ||
| 501 | |a Incluye epílogo | ||
| 505 | |a PRIMERA PARTE ¿QUÉ ES LA VIOLENCIA? 1. Punto de partida: las experiencias de la gente 2. El sistema M-m: base o raíz de la violencia 3. La fuente de poder de la violencia: el instinto de preservación 4. Los medios de la violencia 5. Las comunicaciones como un medio de violencia más otros título... SEGUNDA PARTE ¿QUÉ ES LA NO VIOLENCIA? 1. El concepto erróneo que gira en torno a la no violencia 2. Erradicar la violencia 3. Soluciones no violentas 4. Desligar la violencia 5. Las habilidades básicas más otros títulos... TERCERA PARTE. EDUCACIÓN NO VIOLENTA O LOS PEQUEÑOS TAMBIÉN SON PERSONAS 1. La clave para la educación no violenta 2. Tres caminos a la educación 3. Las habilidades básicas de la no violencia 5.Educación no violenta: construyéndola nosotros mismos más otros capítulos... | ||
| 520 | |a Para muchos de nosotros, la verdadera naturaleza de la violencia aún es poco clara. Así que, ¿cómo podemos reducir la violencia y, menos aún, construir la no violencia...? En este libro, se ofrece una presentación concisa y claramente organizada de lo implican la violencia y la no violencia. El sistema que emplea, basado en un pequeño número de sencillos diagramas, fue forjándose a través de sus muchos años de experiencia en capacitación, disertaciones en conferencias y educación de niños. | ||
| 650 | |2 lembs |a VIOLENCIA | ||
| 650 | |2 lembs |a NO VIOLENCIA |x ASPECTOS MORALES Y ETICOS | ||
| 650 | |2 lembs |a VIOLENCIA EN LA EDUCACION | ||
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