Motivación académica : teoría, aplicación y evaluación /
En esta obra se estudian los modelos de motivación académica que se consideran mas relevantes en la actualidad: Motivación intrínseca, orientación general a metas, interés, formulación y consecución de metas, autoconcepto, autoeficacia, atribución causal, valor subjetivo de las tareas y motivación s...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
España :
Pirámide,
2005
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| Colección: | Psicología
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- 1. MOTIVACIÓN INTRÍNSECA PARA EL APRENDIZAJE 1.1. Modelo de motivación de Deci y Ryan Desmotivación Motivación extrínseca Motivación intrínseca 2. ORIENTACIÓN GENERAL A METAS DE LOGRO 2.1 Concepto y tipos de orientación general a metas 2.1.1. Orientación general al aprendizaje 2.1.2. Orientación general al rendimiento 3. INTERÉS PERSONAL Y SITUACIONAL 3.1. Concepto de interés 3.1.1. Interés personal 3.1.2. Interés situacional 3.1.3. Interés como estado psicológico 4. FORMULACIÓN Y CONSECUCIÓN DE METAS ACADÉMICAS 4.1. Delimitación conceptual 4.1.1. dimensiones de las metas 4.1.2. El proceso de formulación y consecución de metas 5. AUTOCONCEPTO ACADÉMICO 5.1. Modelo de autoconcepto general de Shavelson et al. 5.2. Autoconcepto académico 5.2.1. Estructura del autoconcepto académico 5.2.2. Contenido del autoconcepto académico