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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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| 082 |
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|2 21
|a 370.1934
|b G589
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| 100 |
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|4 Autora
|a González Cuberes, María Teresa
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| 245 |
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|a Chicos especiales e integración :
|b ¿Mucho, poquito o nada? /
|c María Teresa Gozález Cuberes, Sandra Cedrón
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| 260 |
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|a Argentina :
|b Lumen Hvmanitas,
|c 1997
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| 300 |
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|a 205 Páginas :
|c 21 cm
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| 500 |
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|a Incluye índice de contenido
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| 504 |
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|a Bibliografía
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| 505 |
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|a CAPÍTULO 1 Ni triunfalismo ni negación Algunos problemas que afectan a la persona con discapacidad CAPÍTULO 2. El saber no ocupa lugar Los cuadros de aislamiento CAPÍTULO 3. Y vos... de que naciste mal? El cuerpo-_teorico CAPÍTULO 4 Estimulación, enseñanza y aprendizaje El desarrollo y el aprendizaje desde la perspectiva vygotskiana CAPÍTULO 5 Algunas cuestiones concretas El punto de vista familiar
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| 520 |
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|a En este libro el autor abordan un tema teñido por el temor y el prejuicio: la integración de criaturas con necesidades especiales a la educación común. Tratados coloquialmente y plenos de experiencias alentadoras, los capítulos encierran ensayos concretos, propuestas y definiciones. Argumentos sólidos y una apertura a la lectura crítica hacen d este libro un documento valioso para quienes se están formando, para la actualización docente y aun para aquellos otros que, en la función de familiares, profesionales o políticos, necesitan ideas y soluciones
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS IMPEDIDOS-EDUCACION
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS EXCEPCIONALES- EDUCACIÓN
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| 650 |
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|2 lembs
|a SORDOMUDOS-EDUCACION
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| 653 |
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|a EDUCACION DIFERENCIAL
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| 700 |
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|4 Colaboración
|a Cedrón, Sandra
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 21/01/2016
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| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 999 |
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| 952 |
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